Material educativo: blog y antología didáctica
del sistema de suspensión.
Conclusión:
Considero que el objetivo de
mi manual se cumplió ya que los alumnos de la villa de los niños manifestaron
gran interés, demostraron con sus respuestas haber leído y consultado el manual,
manejaron adecuadamente los términos técnicos contenidos en el manual, además
de que las imágenes les facilitaron el aprendizaje y comprensión de los temas
contenidos, no hubo ningún problema con la redacción ya que el grado de
comprensión fue excelente, por lo que hablaré con los docentes de la materia
para que traten de utilizar el manual y con ello facilitar el trabajo docente y
el aprendizaje de los alumnos.
En el caso de los alumnos
del CETI considero que el manual fue aceptado con satisfacción, aunque los
alumnos iniciaron un poco flojos creo que logre captar su interés poco a poco
en el manual y en su participación, esto me indica que el manejo que el docente
tenga del grupo es de suma importancia.
Lo que si detecte por las
preguntas surgidas en ambos grupos es que falto integrar en el manual el manejo
de posibles fallas del sistema de suspensión, procedimientos para el
diagnóstico y reparación, así como agregar temas que se relacionan con la
suspensión, como lo es el sistema de dirección del automóvil y los neumáticos para
que el alumno tenga los conocimientos apropiados para realizar el análisis y
corrección de los ángulos de alineación al igual que el balanceo de neumáticos,
temas que no están incluidos en mi manual.
En el caso de estos temas
aunque se relacionan con la suspensión, de haberlos agregado hayan hecho un
manual muy extenso, más costoso y de más difícil comprensión ya que se debe
agregar todo lo referente a los sistemas de dirección del automóvil,
definiciones técnicas de ángulos de alineación y neumáticos entre otros temas
de mayor dificultad.
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